農業(yè)資源與環(huán)境一級學科簡介
本學科創(chuàng)建于1934年,以虞宏正院士及朱顯謨院士為代表的老一輩科學家奠定了基礎,經過幾代科教人員八十多年的努力,目前發(fā)展成為我國農業(yè)資源與環(huán)境領域高層次人才培養(yǎng)及科技創(chuàng)新的重要中心。本學科是我國首批農業(yè)資源與環(huán)境一級學科博士學位授權點和博士后流動站,土壤學為國家重點學科。國家重點實驗室1個、農業(yè)農村部區(qū)域性重點實驗室2個、國家及省部級野外觀測研究站4個;近4年,主持國家重大研發(fā)計劃項目和課題、國家自然科學基金重點和面上等項目共330余項,到位1.95億元。
1、 定位與目標
學科瞄準國家重大需求和國際前沿,緊密圍繞糧食安全、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略,以西部旱區(qū)土壤、水分、養(yǎng)分、微生物資源可持續(xù)高效利用為核心,面向全國和“一帶一路”沿線國家,參與國際科技競爭,提升學科人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務能力,引領旱區(qū)農業(yè)綠色發(fā)展,服務國家糧食安全、生態(tài)建設和鄉(xiāng)村振興,使本學科成為國內領先、具有重要國際影響的高層次人才培養(yǎng)及高水平科技創(chuàng)新基地。
2、 優(yōu)勢與特色
(1)旱區(qū)土壤水碳氮過程及模擬研究助推黃土高原生態(tài)修復。長期開展黃土高原水土過程、水分-植被互作以及植被恢復理論和技術研究,為黃土高原植被覆蓋由1999年的31.6%增長至2019年65.0%提供了重要理論和技術支撐?!包S土區(qū)土壤-植物系統(tǒng)水動力學與調控機制”獲國家自然科學二等獎;“黃土高原綜合治理定位試驗研究”獲國家科學技術進步一等獎,2018年入選中科院改革開放四十年40項標志性重大成果。
(2)水肥高效利用理論與技術研究引領旱區(qū)綠色發(fā)展。長期開展旱地土壤培肥、農田養(yǎng)分水分利用效率利用研究,在旱地土壤地力提升、水肥高效利用理論與調控、旱作氮素營養(yǎng)與氮肥合理施用、作物硒鋅生物強化理論與技術、施肥與環(huán)境、土壤新型污染物環(huán)境行為與修復技術等方面具有深厚學術積淀和重要影響,為旱區(qū)農業(yè)綠色發(fā)展提供了重要科技支撐?!包S土高原旱地氮磷養(yǎng)分高效利用理論與實踐”曾獲國家科技進步二等獎。
(3)創(chuàng)新旱區(qū)農業(yè)微生物生態(tài)理論和關鍵技術服務產業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設。開展旱區(qū)特有微生物資源挖掘與利用、根際微生物與作物抗逆等研究,獲得大量具有促生、抗逆和生防功能的微生物資源,提出旱區(qū)農業(yè)微生物生態(tài)的創(chuàng)新理論和關鍵技術,形成了從微生物資源收集、理論和技術創(chuàng)新、助推產業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設的特色優(yōu)勢。獲陜西科學技術進步一等獎1項。
3、 人才培養(yǎng)目標和黨建
將立德樹人作為辦學根本任務,通過“本-碩-博”貫通式人才培養(yǎng)體系,以具有國際視野的卓越農林人才為標桿,培養(yǎng)服務西部和“一帶一路”沿線國家農業(yè)、生態(tài)和經濟社會協(xié)調發(fā)展的創(chuàng)新型、復合型技術領軍人才和行業(yè)管理人才。
學院黨委是學校黨建標桿院系,以黨建引領師德師風建設,以高質量黨建凝神聚氣,助推學科發(fā)展;實現(xiàn)支部書記“雙帶頭人”全覆蓋,“土壤培肥與高效施肥黨支部”2018年榮獲首批教育部全國高校首批“雙帶頭人”教師黨支部和“樣板”支部。
4、 學科方向設置
經過長期積淀和交叉融合,形成了4個學科方向:
(1)水土過程與生態(tài)修復:重點研究旱區(qū)土壤水土過程及水碳氮循環(huán)過程、機制及模擬,多尺度植被-水互作和水碳氮耦合模型建立,旱區(qū)生態(tài)修復理論與技術等。
(2)土壤污染過程與防控:重點開展旱區(qū)典型污染物環(huán)境狀況、行為與過程、風險識別與鑒別、防控方法與技術,致力于土壤環(huán)境和健康質量的提升。
(3)地力提升與養(yǎng)分管理:重點研究旱區(qū)土壤障礙因素消減與培肥、微生物-土壤-植物互作與調控、農田水肥高效利用、作物生物強化、養(yǎng)分資源管理及環(huán)境效應等。
(4)土地資源利用與管理:重點研究資源環(huán)境和作物長勢信息遙感反演模型構建和智能化識別獲取方法,不同區(qū)域尺度資源環(huán)境質量監(jiān)測、評價、開發(fā)利用和規(guī)劃管理。
5、 國內外影響
(1)擁有在國內外具有重要影響力的教學科研團隊。本學科有科教人員89人,其中,中科院院士1人、長江學者特聘教授2人、國家海外高層次人才引進計劃入選者3人、國家杰出青年基金獲得者3人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人、中組部青年拔尖人才1人;有海外學術背景教師占85%;多名專家起草的咨詢報告得到黨和國家領導人批示;擔任國際期刊副主編或編委15人次。
(2)科技創(chuàng)新影響力不斷提升。水土過程研究得到國際高度認可,部分研究成果編入美國大學教科書《Soil Physics》、《The Nature and Properties of Soils》及《Methods of Soil Analysis》等國際權威著作;4年來,主持國際合作項目5項,主辦國際會議4次;在Global Change Biology等TOP期刊發(fā)表論文100余篇;對學校農業(yè)科學和環(huán)境科學與生態(tài)學進入ESI全球前0.1%和1%的貢獻分別是31%和67%。
(3)為國家特別是西部培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。先后培養(yǎng)了于天仁院士、張福鎖院士等一批國內外著名學者。近20年,培養(yǎng)高層次人才1573名,近50%的博士和60%的碩士扎根西部,成為西部高校、科研機構、政府部門主要學術帶頭人、技術骨干和部門負責人,為西部農業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興及生態(tài)修復做出了重要貢獻。
環(huán)境科學與工程一級學科簡介
本學科始于1985年農業(yè)環(huán)境保護碩士學位授權點,是國內農業(yè)大學中最早開展土壤及作物中元素背景值、形態(tài)、生物有效性及污水、污泥綜合利用研究的團隊之一;1996年獲批環(huán)境科學碩士學位授權點,2006年獲批環(huán)境科學博士學位授權點,2011年獲批環(huán)境科學與工程一級學科博士學位授權點,2012年獲批一級學科博士后流動站,形成本、碩、博及博士后一體的系統(tǒng)完備的人才培養(yǎng)體系。具備國家重點實驗室1個、農業(yè)農村部區(qū)域性重點實驗室2個、國家及省部級野外觀測研究站4個,近4年承擔各類科研項目173項,總經費近6000萬元。環(huán)境科學與生態(tài)學ESI排名第352名,達到4.0‰。環(huán)境科學專業(yè)為陜西省“雙一流”專業(yè),獲批美國亞利桑那大學合作本科辦學項目。
1. 學科的定位與目標
聚焦國家重大需求和國際前沿,圍繞生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、人類健康等國家戰(zhàn)略,立足西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護,創(chuàng)新環(huán)境污染防治理論與技術,引領學科發(fā)展;提升人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務能力,服務生態(tài)環(huán)境安全和美麗中國建設,使本學科整體水平達到特色鮮明、國內領先、世界知名的一流高水平學科。
2. 人才培養(yǎng)目標和黨建
將立德樹人作為辦學根本,通過“本-碩-博”貫通式人才培養(yǎng)體系,以具有國際視野的卓越環(huán)保人才為標桿,培養(yǎng)服務我國及“一帶一路”沿線國家環(huán)境、生態(tài)和經濟社會協(xié)調發(fā)展的創(chuàng)新型、復合型技術領軍人才和行業(yè)管理人才。
學院黨委是學校黨建標桿,以黨建引領師德師風建設、助推學科發(fā)展,實現(xiàn)支部書記“雙帶頭人”全覆蓋,教工環(huán)科黨支部三年獲得資源環(huán)境學院“先進黨支部”稱號。
3. 學科優(yōu)勢與特色
(1)聚焦水土環(huán)境污染修復,保護西部區(qū)域環(huán)境
針對西部地區(qū)水土環(huán)境污染,揭示了新興污染物、有機物與重金屬等污染物的界面過程與歸趨,研發(fā)了多種修復材料;構建了強化人工濕地和等離子體-零價鐵同步去除水體有機-重金屬復合污染技術,為水、土環(huán)境污染修復提供了理論依據(jù)和技術支撐。在Environmental Science & Technology、Water Research等期刊發(fā)表高水平論文30余篇,獲陜西省科技進步三等獎、高等學校科學研究優(yōu)秀成果一等獎各1項。
(2)瞄準農林廢棄物高值化利用,助推旱區(qū)農業(yè)綠色發(fā)展
針對農林廢棄物無害化處理與資源化利用過程中存在的問題,研發(fā)了保氮、溫室氣體減排及重金屬鈍化等清潔堆肥系列技術,豐富了有機廢物好氧堆肥、厭氧發(fā)酵過程中污染控制的方法及理論,推進了農林廢棄物的高值化利用。制定行業(yè)標準2項,出版專著3部,獲生態(tài)環(huán)境部“環(huán)境保護科學技術”二等獎1項、陜西省科學技術獎二等獎2項、國際生物過程協(xié)會杰出科學家獎1項。
(3)立足退化生態(tài)環(huán)境恢復與全球變化,強化西部地區(qū)生態(tài)安全
圍繞西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱和劇烈環(huán)境演變問題,揭示了植被恢復過程中土壤微生物群落多樣性及其與碳氮轉化過程的互作機制,闡明了農田溫室氣體排放的特征與控制因子,定量化評價了農業(yè)生產系統(tǒng)的環(huán)境影響,為脆弱生態(tài)關鍵帶的恢復和全球變化對策提供依據(jù)。在Global Change Biology、Journal of Cleaner Production等期刊發(fā)表高水平論文30余篇,獲得省部級科技進步獎一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項。
4. 學科方向設置
(1) 旱區(qū)環(huán)境污染診斷與過程:重點研究旱區(qū)典型污染物的賦存形態(tài)、風險識別、行為與過程,揭示區(qū)域環(huán)境污染特征與遷移轉化機制。
(2) 農業(yè)水土污染防控與修復:重點研究水土環(huán)境介質中污染物的修復技術和原理,形成高效實用的污染修復技術體系,服務農業(yè)綠色發(fā)展。
(3) 農林廢棄物處理與資源化利用:重點研究農林廢棄物的處理、資源回收及可持續(xù)利用的技術和原理,促進農林廢棄物高值化利用。
(4) 退化生態(tài)環(huán)境恢復與全球變化:重點研究黃土高原生態(tài)環(huán)境演變過程與機制、土壤碳氮轉化與溫室氣體源匯關系、全球變化的環(huán)境效應,形成具有區(qū)域特色的應對全球變化的策略。
5. 學科影響
(1)擁有一支影響力較大的科教團隊,科技創(chuàng)新能力不斷提升?,F(xiàn)有科教人員49人,其中具有海外學術背景教師占85%,擔任國內外期刊副主編或編委10人次。在新興污染物環(huán)境歸趨、土壤污染診斷與修復、水處理新技術及農林廢棄物資源化等領域的研究得到國際認可,部分研究成果發(fā)表于國際權威期刊并被廣泛引用;4年來,主持國際合作項目5項,主辦國際會議4次;對我校環(huán)境科學與生態(tài)學進入ESI全球前1%的貢獻為67%。
(2)為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。先后培養(yǎng)了李宗利(哈佛大學終身研究員)、吳永紅(杰青)、魏孝榮(優(yōu)青)和王云強(青拔、優(yōu)青)等一批國內外著名學者。近20年,培養(yǎng)高層次人才800余名,成為高校、科研機構、政府部門主要學術帶頭人、技術骨干和部門負責人,為環(huán)境保護、鄉(xiāng)村振興及生態(tài)文明建設做出了重要貢獻。
(3)推動科技成果轉化,服務地方經濟建設。開展農林廢棄物處理、生態(tài)修復示范、重金屬污染場地修復的技術服務工作,指導30余家養(yǎng)殖企業(yè)累計生產肥料30多萬噸,實現(xiàn)經濟收益3.6億元;建立生態(tài)恢復示范基地10萬畝;修復重金屬污染農田1萬余畝,創(chuàng)造直接經濟效益5.05億元,間接效益8.65億元。
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