“4+0”國際班的故事

　　 　　

“以前的同學都不理解我為什么選擇中外合作，現(xiàn)在他們都開始羨慕我了!”提起國際班的上學感受，我校資環(huán)學院環(huán)科（國際）2001班的黃宇馳說。

今年9月，我校和美國亞利桑那大學（以下簡稱“亞大”）合作辦學的“4+0”環(huán)境科學國際班首次迎來了86名學生，學生們同時擁有中美學校雙方學籍，畢業(yè)后將取得雙方學士學位。

如今，國際班開班已經(jīng)一百多天，這個讓人羨慕的班級到底如何？讓我們一起走進他們，揭開國際課堂的神秘面紗。

國際范的語言

語言是國際班學生要翻越的第一座大山。目前，國際班的英語類課程共有四門，包括雅思課程、兩門口語課和一門寫作課。

課程多，在周末也要上口語課；難度大，老師的要求比普通學生高了好幾個等級……面對這些挑戰(zhàn)，同學們沒有抱怨，反而扎扎實實地跟隨課程進度認真學習。環(huán)科（國際）2003班的蔣爭說：“老師們希望我們能自如地用英語交流、做學術(shù)，我們都明白，這對我們來說是好事，所以我們會更自覺的學習。”

外教在上口語課

按照原計劃，英語課全由亞大派出的教師上課，這學期由于疫情影響，由西農(nóng)老師代課。提高學生英語能力不容易，老師們雖然有壓力但更多的是熱情。

“學生們的英語‘聽’‘說’水平普遍不高。”教授綜合英語的王麗萍老師介紹，“可是很好的一點是，20人左右的小班教學可以讓我關(guān)注到每個學生，每人的作業(yè)我都能詳細批改并單獨指導。”

除了小班教學的創(chuàng)新，學生們的轉(zhuǎn)變也給老師們以鼓勵。王麗萍介紹，國際四班有個學生剛來的時候每節(jié)課坐在最后一排，不怎么聽課，她就嘗試各種辦法，每節(jié)課叫這個學生回答問題，安排他坐第一排。“漸漸地，每節(jié)課不用我提醒他就坐在第一排，課堂上也開始和周圍同學互動，孩子的轉(zhuǎn)變讓我更有信心了。”熱情干練的王麗萍老師高興地站起來指著第一排位置，仿佛在夸獎自己的孩子。

國際范的課堂

“國際班有最好的師資。”資環(huán)學院副院長李志教授很有底氣地說，“西農(nóng)教課的老師和亞大派出的老師都是最優(yōu)秀的一批老師，我們會對亞大派出的教師進行考察。此外，班級配備班主任都是名校畢業(yè)、入職就評為副教授的青年才俊。” 目前，資環(huán)學院的國際班共配備28位專任教師，其中外方教師14名，教授7名，副教授7名；中方教師14名，教授9名，副教授5名。

頂配版師資在學生眼中是怎樣的呢？聊到老師，同學們一下子興奮起來：“我們老師都是大佬！”“其他同學可羨慕我們的老師了，比如高數(shù)老師飛哥、給我們講固體廢料的張增強老師，老師講得深入淺出，我還沒接觸過專業(yè)課也聽得好有興趣。”“我覺得所有老師都非常平易近人，我們經(jīng)常與老師交流學習的問題。”……

  雙語課堂上同學上臺答題

回憶起上課的日常，環(huán)科（國際）2003班的黃卓超格外激動，翻開筆記本為記者展示他的上課筆記。這個來自長沙的男孩在高中就參加過生物競賽，對環(huán)境科學有著濃厚興趣：“每節(jié)下課我都喜歡和老師交流，我很想研究自然生態(tài)一類的課題，老師們也為我推薦了這方面的專家、書籍等等。”

合作辦學采用循序漸進的方式幫助同學們接受美國教學模式。前兩年主要提高同學們英語水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識，保證學生跟得上后期亞大的專業(yè)課程，后兩年亞大會安排大量專業(yè)課，派美方的老師在西農(nóng)長期授課，提高學生國際化視野。

黃宇馳告訴記者，除了平時的線下學習，學生們還要在亞利桑大的線上學習平臺學習，亞大的課程作業(yè)是很新奇的，作業(yè)形式有表演、寫小論文、做課堂報告等等。為了讓學生適應這種新模式，中方老師也針對國際班改進教學方式，比如雙語教學、翻轉(zhuǎn)課堂、特意安排大量自學任務(wù)等等，經(jīng)過一學期的磨合，同學們漸漸適應與傳統(tǒng)課堂大不同的國際化課堂。

國際范的管理

從高中到大學的轉(zhuǎn)變，國際班的學生比普通班的學生要花費更多精力去適應。環(huán)科（國際）2003班班主任張弛老師告訴我們，和美方老師的交流是學生的一個大轉(zhuǎn)變，“亞大的老師和學生們有一個微信群，以解決同學們在學習亞大課程時各種問題。一學期下來，同學們已經(jīng)能自如地與美方老師交流，微信群也漸漸變得熱鬧起來了。”看到同學們點點滴滴的進步，張弛老師的眼里透露出欣喜。

總結(jié)一學期的學習生活，愛笑的蔣爭充滿自信：“我們的課程相比普通班會偏多偏難，加上新生會有很多課外活動，我也因為沒法平衡生活與學習而哭過，但是張鵬老師一番話讓我想通了，現(xiàn)在付出的總會在未來回報給我，學校也是為了讓我們更加優(yōu)秀，我會努力的！”

環(huán)科國際班專業(yè)學生籃球賽獲獎

首屆環(huán)科國際班不僅承載著86名學生的夢想，也承載著資環(huán)學院的夢想。主管國際班的李志副院長介紹，環(huán)境科學專業(yè)是構(gòu)建人類命運共同體重要力量，在生態(tài)戰(zhàn)略大背景下，國家對環(huán)境科學人才的需求越來越多，我校該專業(yè)的報考率與就業(yè)率也是穩(wěn)居資環(huán)學院前列，因此提高環(huán)境科學國際化水平正當其時。

美國亞利桑那大學歷史上有四位諾貝爾獎獲得者和兩位普利策獎獲得者，該校環(huán)境科學在美國排名30，獲得美國環(huán)境健康科學研究所的超級基金。我校環(huán)境科學專業(yè)是省級一流培育專業(yè)，目前環(huán)境科學與生態(tài)學學科進入全球ESI前1%學科，此次合作可謂強強聯(lián)手。

學院黨委書記閆德忠表示，環(huán)科國際班的創(chuàng)辦開啟了學院中外合作辦學的先河，是中外優(yōu)質(zhì)教育模式互學互鑒的積極探索，也是服務(wù)學校“12345”發(fā)展思路的有力實踐，學院黨委高度重視，有決心和信心，用精細化、國際化的管理把國際班辦好。