4月14日下午3點(diǎn),環(huán)科(國(guó)際)留學(xué)分享會(huì)在資源環(huán)境學(xué)院2樓的“享學(xué)空間”拉開(kāi)了帷幕。此次分享會(huì)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),來(lái)自2020級(jí)環(huán)科(國(guó)際)專業(yè)的20名學(xué)生代表分享了他們豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和深刻的感想。這些學(xué)生已經(jīng)成功獲得了來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡等多個(gè)國(guó)家的知名大學(xué)的研究生錄取通知書(shū),他們的成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑對(duì)其他學(xué)生具有極大的參考價(jià)值。

在分享會(huì)上,學(xué)生們各抒己見(jiàn),就本科背景提升、專業(yè)選擇、語(yǔ)言考試等各方面進(jìn)行了深入而具有啟發(fā)性的討論。他們分享了自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),包括成功的策略、遇到的困難和如何克服這些困難。亞利桑那大學(xué)的Charles Kenneth Smith教授、Isaac Dennis Amoah教授和Cleophas Achisa Mecha教授也應(yīng)邀參加了此次分享會(huì),他們從導(dǎo)師的角度為學(xué)生們的留學(xué)申請(qǐng)?zhí)岢隽司哂猩疃鹊摹氋F的建議。

這次分享會(huì)為學(xué)生們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論,學(xué)生們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到他人的經(jīng)驗(yàn)和策略,從而更好地規(guī)劃自己的留學(xué)道路。同時(shí),教授們的建議也對(duì)學(xué)生們的申請(qǐng)策略和未來(lái)發(fā)展提供了有力的指導(dǎo)。這次分享會(huì)無(wú)疑為學(xué)生們的未來(lái)留學(xué)生活鋪平了道路,提供了一個(gè)充滿希望和機(jī)遇的前景。
接著,學(xué)生們和教授們進(jìn)行了交流環(huán)節(jié),討論了各種應(yīng)對(duì)留學(xué)挑戰(zhàn)的策略。亞利桑那大學(xué)的Charles Kenneth Smith教授、Isaac Dennis Amoah教授以及Cleophas Achisa Mecha教授對(duì)學(xué)生們的問(wèn)題作了詳細(xì)的回答,并鼓勵(lì)他們積極應(yīng)對(duì)留學(xué)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們的建議深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,為學(xué)生們的留學(xué)之路提供了寶貴的指導(dǎo)。

在分享會(huì)的最后,學(xué)生們對(duì)此次分享會(huì)的舉辦表示了深深的感謝,他們表示這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),也是一個(gè)對(duì)未來(lái)留學(xué)生活的深思熟慮的契機(jī)。此次分享會(huì)的成功舉辦,表明環(huán)科(國(guó)際)專業(yè)的學(xué)生們對(duì)于未來(lái)的留學(xué)生活充滿了期待和信心。
在未來(lái),環(huán)科(國(guó)際)專業(yè)將繼續(xù)舉辦此類(lèi)留學(xué)分享會(huì),為更多的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),幫助他們更好地規(guī)劃和準(zhǔn)備自己的留學(xué)生活。我們期待著下一次的分享會(huì),期待著更多的學(xué)生能夠分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感想,共同創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和機(jī)遇的未來(lái)。
編輯:張雙 終審:李志
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