6月23日至6月28日,資源環(huán)境學(xué)院地理信息科學(xué)專業(yè)2024級69名本科生,在付金霞、趙國慶2位任課教師帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,順利完成了為期6天的《地學(xué)基礎(chǔ)綜合實習(xí)》野外實習(xí)環(huán)節(jié)。通過野外實地考察,使學(xué)生理解和認(rèn)識秦嶺山地、關(guān)中盆地、陜北黃土高原各環(huán)境要素的基本特征以及三大區(qū)域整體性和空間差異特征,并初步掌握地理環(huán)境要素的調(diào)查方法和技能。實習(xí)以學(xué)校為中心,安排縱貫?zāi)媳钡膬蓷l考察路線:學(xué)校-周至-寧陜-石泉-漢陰-柞水-周至-楊凌(南線)、學(xué)校-涇陽-彬州-長武-永壽-楊凌(北線)。
(一)南線——問道秦嶺山地
南線考察的主要內(nèi)容有:秦嶺山地景觀垂直帶譜特征,秦嶺地區(qū)天然生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性,巖溶地貌與亞熱帶景觀。
實習(xí)隊伍由學(xué)校出發(fā),一路向南,沿途山峰挺拔、崖壁陡峭、綠樹成蔭,這更加激發(fā)了學(xué)生探尋秦嶺拔地而起和瑰麗景觀形成的奧秘。在周至縣黑河大橋附近,認(rèn)識秦嶺主要巖石類型,了解秦嶺“北仰南俯”的地形特征以及秦嶺北坡黑河水文特征。在寧陜縣朱家嘴村了解秦嶺在我國的重要地理意義,考察黃棕壤剖面并分析其成因。
在寧陜縣平河梁國家級自然保護區(qū)和西北農(nóng)林科技大學(xué)試驗林場,一路領(lǐng)略闊葉林、針闊混交林、針葉林、紅樺林、高山灌叢和草甸這一植被垂直分異規(guī)律。在平河梁頂伴著藍(lán)天白云、如茵草色、和煦山風(fēng),了解秦嶺的形成與演變史,掌握秦嶺山地氣候、植被、土壤垂直帶譜特征,認(rèn)識秦嶺地區(qū)天然生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性特征,觀察高山草甸土剖面特征并分析其成因。在學(xué)校火地塘實習(xí)基地,認(rèn)識火地溝的氣象監(jiān)測、水文觀測等科研設(shè)備或設(shè)施。

沿寧陜縣-石泉縣-漢陰縣一線,認(rèn)識秦嶺南坡地質(zhì)、地貌、水文、植被、土壤以及人文景觀等演變規(guī)律。在石泉縣兩河鎮(zhèn)認(rèn)識云母片巖,漢陰縣平梁磚廠附近了解古代河湖相沉積巖、地層抬升的證據(jù)以及磚廠就地取材的原因。在漢陰縣城附近認(rèn)識水稻土,總結(jié)分析亞熱帶景觀特征。在柞水溶洞國家地質(zhì)公園探索巖溶地貌的迤邐景觀,識別書本中喀斯特地貌特有的鐘乳石、石筍、石柱、石幔、石瀑等景觀,辨析各類巖溶地貌特征,掌握巖溶地貌的形成條件和發(fā)育過程。南線最后一站來到周至縣馬召鎮(zhèn)仙游寺附近,了解褐土空間分布、成因和類型,考察褐土土壤剖面特征。
(二)北線——探秘關(guān)中盆地和黃土高原
北線考察的主要內(nèi)容有:關(guān)中盆地(渭河平原)的形成和地理環(huán)境特征,黃土高原形成、演變和地理環(huán)境特征,黃土高原水土流失規(guī)律以及綜合治理和生態(tài)環(huán)境建設(shè)狀況。
出秦嶺的一瞬,關(guān)中平原一馬平川的視覺沖擊顯得格外強烈;繼續(xù)向北,目之所及皆是厚厚的黃土層以及溝壑縱橫的黃土地貌景觀,同學(xué)們迫不及待想揭秘數(shù)百萬年來黃土高原多階段多因素的地質(zhì)地貌演變過程。在涇陽口鎮(zhèn)和淳化花園村交界處,考察口鎮(zhèn)-花園口斷裂帶地質(zhì)地貌、渭河二級支流冶峪河流水地貌以及斷裂帶對流水地貌的控制作用,了解關(guān)中盆地(渭河平原)、口鎮(zhèn)—關(guān)山大斷裂的形成與演變,認(rèn)識口鎮(zhèn)—關(guān)山大斷裂作為關(guān)中盆地與陜北山地、黃土高原過渡帶的重要地理意義。

彬州、長武沿途觀察黃土地貌、植被、水文、土壤等環(huán)境要素特征以及水土流失治理狀況。在彬州太極灣,考察渭河一級支流涇河的水文特征、河谷地貌以及河谷兩岸地層特征和水土流失治理狀況。在長武縣王東溝村附近了解黃土高原的分布、形成和地層特征,考察黃土溝間和溝谷地貌,理解黃土高原水土流失規(guī)律,觀察水土流失治理和生態(tài)環(huán)境建設(shè)狀況;同時,考察黃綿土和黑壚土土壤剖面特征,分析土壤成土條件、成土過程和主要性質(zhì)。在長武農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站,工作人員詳細(xì)介紹了自動氣象觀測場、深剖面土壤水熱運移觀測場、作物水肥效應(yīng)試驗場、水分溶質(zhì)運移測坑、水土流失觀測場、大氣邊界層觀測系統(tǒng)等的科研用途、工作原理以及由此取得的重要科研成果。同學(xué)們被科研工作者扎根西北、甘于奉獻(xiàn)、攻堅克難、精益求精的科研精神和科研熱情深深感動。

向南折返途徑永壽梁時,考察了紅色古土壤、河流相沉積巖以及褐土。北線最后一站來到學(xué)校曹新莊試驗農(nóng)場農(nóng)作一站試驗基地,總結(jié)關(guān)中平原農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特征,分析人類活動對環(huán)境的影響,考察塿土土壤剖面特征并分析其成因。最后總結(jié)分析秦嶺山地、關(guān)中盆地、陜北黃土高原三大地理單元的空間差異特征。
(三)結(jié)語
本次實習(xí)縱貫三秦大地,由峰巒疊嶂的秦嶺山地、平疇阡陌的關(guān)中平原、雄渾起伏的黃土高原所組成的立體畫卷和宏大史詩,給同學(xué)們留下了深刻印象。通過這次野外實習(xí),驗證、落實、加深和鞏固了課堂所學(xué)理論知識,認(rèn)識到地理現(xiàn)象相互聯(lián)系、互相制約的整體性特征和區(qū)域差異性特征。同時,也培養(yǎng)了學(xué)生積極探索、仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題的能力。
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